'Mason, L.'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
0 |
0 |
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연구자 점유율
주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
데이터가 존재하지 않습니다.
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'Mason, L.'의 발표논문(2)
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An eye-tracking study of learning from science text with concrete and abstract illustrations
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Do fourth graders integrate text and picture in processing and learning from an illustrated science text? Evidence from eye-movement patterns