인기 연구 키워드 :
인기 활용 키워드 :

김희백

연구자정보

- 저자 김희백
- 발표논문( 17)
공동연구자( 34)
- Kim, Heui-Baik 8건
- 한문현 4건
- Ha, Heesoo 3건
- 하희수 3건
- Han, Moonhyun 2건
- 강은희 2건
- 윤현정 2건
- 이신영 2건
- Choi, Seop 1건
- Hong, Hun-Gi 1건
- Kang, Eunhee 1건
- Kim, Heui-Baek 1건
- Kim, Hui-Baek 1건
- Kim, Hui-Baik 1건
- Lee, Bongwoo 1건
- Lee, Gyeong-Geon 1건
- Lee, Shinyoung 1건
- Lee, Youngmi 1건
- Park, Jiyoung 1건
- Shim, Kew-Cheol 1건
- Yun, Hyeonjeong 1건
- 권지숙 1건
- 김미경 1건
- 김찬종 1건
- 박지영 1건
- 박현주 1건
- 심규철 1건
- 유준희 1건
- 이경건 1건
- 이봉우 1건
- 이영미 1건
- 최섭 1건
- 최승언 1건
- 홍훈기 1건
유사연구자 ( 20)※활용도순 상위 20명

연구자관계도

'김희백'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
7,280	40	20.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육,연구,관련주제	295	11	3.7%
주제어	반응적 발화	2	1	50.0%
	전체 논의	2	1	50.0%
	참과학 탐구	2	1	50.0%
	추론의 복잡성	2	1	50.0%
	가상현실 프로그램 개발	2	1	50.0%
	과학 논변	2	1	50.0%
	가상현실 수업	3	1	33.3%
	가상현실의 특성	3	1	33.3%
	가상현실의 효과	3	1	33.3%
	모형 수행 수준	3	1	33.3%
	인식적 감정	3	1	33.3%
	인식적 목표	6	1	16.7%
	인식적 이해	6	1	16.7%
	모형구성	7	1	14.3%
	반응적 교수	7	1	14.3%
	과학적 논변활동	8	1	12.5%
	인식론적 프레이밍	9	1	11.1%
	반응적 교수법	10	1	10.0%
	논변활동	11	1	9.1%
	자유 탐구	24	1	4.2%
	모형	73	2	2.7%
	자동화	168	1	0.6%
	자연어처리	268	1	0.4%
	참여	445	1	0.2%
	가상현실	1,255	1	0.1%
	감정	921	1	0.1%
	머신 러닝	890	1	0.1%
	인공지능	2,850	1	0.0%
계		7,280	40
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			1

'김희백'의 발표논문(17)

초등학생의 먹이 그물 모형 구성에서 교사 질문 단서의 역할
김희백 한문현 한국생물교육학회 [2013]
'애완동물 안내문 만들기' 수업에서 나타나는 초등학생들의 역할 인식과 인식적 권위
Kang, Eunhee 김희백 강은희 Kim, Heui-Baik 한국과학교육학회 [2017]
모형 구성 과정에서 나타나는 초등학생의 인지, 감정적 반박 -인식적 감정을 중심으로-
김희백 한문현 한국과학교육학회 [2017]
실험 설계에서 나타난 소집단 논변활동 탐색: 활동에 대한 인식적 목표와 인식적 이해를 중심으로
권지숙 김희백 한국과학교육학회 [2016]
학생들이 제시한 질문의 유형 분석을 통한 개방적 참탐구 활동의 인지적 추론 측면의 효과
김미경 김희백 한국과학교육학회 [2007]
배설에 대한 협력적 모델링 과정에서 나타난 중학교 학생들의 대화적 논변활동 탐색
Kim, Hui-Baik 이신영 김희백 Lee, Shinyoung 한국과학교육학회 [2017]
논변 활동 중심 과학 수업에서 교사의 반응적 교수 실행 탐색 -논변의 구조적＆#183;대화적 측면을 중심으로-
Kim, Heui-Baik 박지영 김희백 Park, Jiyoung 한국과학교육학회 [2018]
소집단 논변 활동 후 전체 논의에서 이루어진 교사의 반응적 교수 실행과 인식론적 프레이밍 탐색
Ha, Heesoo 하희수 이영미 김희백 Lee, Youngmi Kim, Heui-Baik 한국과학교육학회 [2018]
머신 러닝을 활용한 과학 논변 구성 요소 코딩 자동화 가능성 탐색 연구
Ha, Heesoo 홍훈기 하희수 이경건 김희백 Lee, Gyeong-Geon Kim, Heui-Baik Hong, Hun-Gi 한국과학교육학회 [2018]
모형 구성 참여 양상에서 나타나는 내성적인 초등학생의 인식적 감정 구성
Han, Moonhyun 한문현 김희백 Kim, Heui-Baik 한국과학교육학회 [2018]
심장 혈액 흐름의 모형 구성 과정에서 나타난 소집단 상호작용과 소집단 규범
강은희 최승언 이신영 유준희 박현주 김희백 김찬종 한국과학교육학회 [2012]
과학교육에서 발명교육에 관한 과학교육자의 인식 조사
Kim, Hui-Baek 이봉우 심규철 김희백 Shim, Kew-Cheol Lee, Bongwoo 한국과학교육학회 [2017]
소집단 논변 활동에서 반응적 교수법이 학생들의 인식론적 프레이밍에 미치는 영향 탐색
Ha, Heesoo 하희수 김희백 Kim, Heui-Baik 한국과학교육학회 [2017]
모형 구성 과정에서 나타나는 초등학생의 인지, 감정적 반박 -인식적 감정을 중심으로-
Han, Moonhyun 한문현 김희백 Kim, Heui-Baek 한국과학교육학회 [2017]
자유탐구 활동에서 나타난 과학고등학교 학생들의 인식적 목표, 인식적 이해와 추론의 복잡성 탐색
Kim, Heui-Baik 윤현정 김희백 Yun, Hyeonjeong 한국과학교육학회 [2018]
자유탐구 활동에서 나타난 과학고등학교 학생들의 인식적 목표, 인식적 이해와 추론의 복잡성 탐색
김희백 윤현정 한국과학교육학회 [2018]
가상현실 특성을 반영한 VR 프로그램 기반 수업 적용 및 효과
Choi, Seop 최섭 김희백 Kim, Heui-Baik 한국과학교육학회 [2020]

김희백

공동연구자( 34)

유사연구자 ( 20)※활용도순 상위 20명

'김희백'의 연구자 점유율

'김희백'의 발표논문(17)