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이러닝 환경에서 대리적 상호작용 교수 설계 원리 및 전략에 대한 이론적 탐색

이영주(Lee, Youngju) 2018년

이영주(Lee, Youngju)

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연구자정보

- 저자 이영주(Lee, Youngju)
- 발표논문(1)
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이영주(Lee, Youngju)

'이영주(Lee, Youngju)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
35	8	71.4%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	e-learning design	1	1	100.0%
	passive learners	1	1	100.0%
	vicarious interactions	1	1	100.0%
	소극적 학습자	1	1	100.0%
	이러닝 설계	1	1	100.0%
	observation learning	2	1	50.0%
	대리적 상호작용	6	1	16.7%
	관찰 학습	22	1	4.5%
계		35	8
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'이영주(Lee, Youngju)'의 발표논문(1)

이러닝 환경에서 대리적 상호작용 교수 설계 원리 및 전략에 대한 이론적 탐색
이영주(Lee, Youngju) 한국방송통신대학교 원격교육연구소 [2018]