사회과 글쓰기 수업을 통한 융복합 교육 방안

배화순(Bae Hwa-Soon) 2017년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
9,023	33	62.0%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	2	0.0%
주제어	analysis on the evaluation q ...	1	1	100.0%
	integrated question	1	1	100.0%
	alternative evaluation	1	1	100.0%
	authentic evaluation of socia ...	1	1	100.0%
	authentic evaluation planning	1	1	100.0%
	integrated social studies que ...	1	1	100.0%
	integrative topic item	1	1	100.0%
	material integrative item	1	1	100.0%
	material-option integrative i ...	1	1	100.0%
	option integrative item	1	1	100.0%
	답지통합형	1	1	100.0%
	사회과 실제적 평가	1	1	100.0%
	사회과 통합형 평가문항	1	1	100.0%
	실제적 평가의 계획	1	1	100.0%
	자료답지통합형	1	1	100.0%
	자료통합형	1	1	100.0%
	통합소재형	1	1	100.0%
	통합형 문항	2	1	50.0%
	college scholastic ability te ...	8	2	25.0%
	평가문항개발	4	1	25.0%
	national assessment of educat ...	5	1	20.0%
	integrated social studies	9	1	11.1%
	대안적 평가	9	1	11.1%
	2015 revised social studies c ...	10	1	10.0%
	2015 개정 사회과 교육과정	33	1	3.0%
	대학수학능력시험	133	2	1.5%
	통합사회	70	1	1.4%
	문항 분석	85	1	1.2%
	국가수준 학업성취도 평가	91	1	1.1%
계		9,023	33
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0