대학 글쓰기 교육에서 ‘자기소개서’의 재구성 연구

신호철(Shin, Hocheol) 임옥규(Lim, Okkyu) 2017년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,195	24	40.4%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	communication-oriented type	1	1	100.0%
	inner-oriented type	1	1	100.0%
	outer-oriented type	1	1	100.0%
	self-examination writing	1	1	100.0%
	self-expressive writing	1	1	100.0%
	내면 지향 유형	1	1	100.0%
	소통 지향 유형	1	1	100.0%
	외면 지향 유형	1	1	100.0%
	자기 탐색적 글쓰기	2	1	50.0%
	self-narrative writing	3	1	33.3%
	자기 서사 글쓰기	4	1	25.0%
	self-reflection writing	6	1	16.7%
	자기성찰 글쓰기	7	1	14.3%
	자기표현 글쓰기	11	1	9.1%
	self-introduction	12	1	8.3%
	collegewritingeducation	20	1	5.0%
	ego	35	1	2.9%
	자기소개서	72	1	1.4%
	autobiography	82	1	1.2%
	자기	115	1	0.9%
	자서전	131	1	0.8%
	self	160	1	0.6%
	대학 글쓰기	208	1	0.5%
	자아	319	1	0.3%
계		1,195	24
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0