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<텐트>프로젝트의 상징화 주기를 통한 아동의 과학적 지식 구성

최영미(Choi Youngmee) 성용구(Sung Yongku) 2017년

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연구자정보

- 저자 최영미(Choi Youngmee)
- 발표논문(1)
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공동연구자(1)
- 성용구(Sung Yongku) 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

최영미(Choi Youngmee)

'최영미(Choi Youngmee)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
14,761	9	60.5%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	1	0.0%
주제어	Tent Project approach	1	1	100.0%
	construction of knowledge	1	1	100.0%
	cycles of symbolization	1	1	100.0%
	상징화의 주기	1	1	100.0%
	텐트 프로젝트	1	1	100.0%
	지식의 구성	3	1	33.3%
	과학적 지식	16	1	6.3%
	scientificknowledge	18	1	5.6%
계		14,761	9
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'최영미(Choi Youngmee)'의 발표논문(1)

<텐트>프로젝트의 상징화 주기를 통한 아동의 과학적 지식 구성
성용구(Sung Yongku) 최영미(Choi Youngmee) 한국열린교육학회 [2017]