범교과 쓰기의 구조와 초등학교 범교과 쓰기 활동 분석

전제응(Jeon Je Eung) 2017년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
9,847	31	46.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	2	0.0%
주제어	Beomgyogwa munsikseong	1	1	100.0%
	Sumok	1	1	100.0%
	binary structure	1	1	100.0%
	literacy across the curriculu ...	1	1	100.0%
	the structure of WAC	1	1	100.0%
	writing consilience	1	1	100.0%
	범교과 쓰기의 구조	1	1	100.0%
	이원적 접근	1	1	100.0%
	내용교과 쓰기	2	1	50.0%
	리좀적 접근	2	1	50.0%
	상호주의 관점	2	1	50.0%
	수목적 접근	2	1	50.0%
	통합교과 쓰기	2	1	50.0%
	writing across the curriculum	5	2	40.0%
	content area writing	3	1	33.3%
	mutuality	4	1	25.0%
	범교과 쓰기	13	3	23.1%
	범교과 문식성	5	1	20.0%
	WAC	14	1	7.1%
	rhizome	58	1	1.7%
	문식성	86	1	1.2%
	쓰기 교육	143	1	0.7%
	literacy	205	1	0.5%
	쓰기	200	1	0.5%
	writing	546	2	0.4%
계		9,847	31
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0