성과기반 교육과정 운영의 평가도구로서 티칭 포트폴리오 적용방안 탐색

이은화(Lee Eun Hwa) 2017년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
10,307	32	26.0%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	4	0.0%
주제어	course CQI	1	1	100.0%
	evaluation of curriculum impl ...	1	1	100.0%
	personal inferiority	1	1	100.0%
	teachers` college students	1	1	100.0%
	Outcome Based Education	2	1	50.0%
	practical teaching competenci ...	2	1	50.0%
	대학교육과정 운영평가	2	1	50.0%
	core character competencies	3	1	33.3%
	사범계열 대학생	3	1	33.3%
	teaching portfolio	4	1	25.0%
	교과목 CQI	4	1	25.0%
	핵심인성역량	5	1	20.0%
	성과기반교육	8	1	12.5%
	quality of education	9	1	11.1%
	티칭 포트폴리오	13	1	7.7%
	irrational beliefs	16	1	6.3%
	Morphological analysis	17	1	5.9%
	교육의 질	17	1	5.9%
	실천적 교수역량	17	1	5.9%
	speech anxiety	20	1	5.0%
	발표 불안	54	1	1.9%
	delphi	68	1	1.5%
	열등감	70	1	1.4%
	비합리적 신념	79	1	1.3%
	university education	91	1	1.1%
	델파이	301	1	0.3%
	Text mining	533	1	0.2%
	대학교육	418	1	0.2%
계		10,307	32
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0