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창의 융합적 역량 향상을 위한 디자인 사고과정 수업에 대한 연구

이현아(Hyeon A Lee) 박유신(Yoo Shin Park) 2016년

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연구자정보

- 저자 이현아(Hyeon A Lee)
- 발표논문(1)
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공동연구자(1)
- 박유신(Yoo Shin Park) 1건
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공동연구/유사연구

이현아(Hyeon A Lee)

'이현아(Hyeon A Lee)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
840	10	51.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	미술의 지도법, 연구법 및 교육	755	1	0.1%
주제어	Creative and convergence comp ...	1	1	100.0%
	DK-12 Model	1	1	100.0%
	Design based education	1	1	100.0%
	iDESIGN Model	1	1	100.0%
	iDESIGN. DK-12. 디자인 사 ...	1	1	100.0%
	learner-centered pedagogy	1	1	100.0%
	창의·융합적 사고역량	1	1	100.0%
	디자인 사고과정	9	1	11.1%
	Design thinking	69	1	1.4%
계		840	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'이현아(Hyeon A Lee)'의 발표논문(1)

창의 융합적 역량 향상을 위한 디자인 사고과정 수업에 대한 연구
박유신(Yoo Shin Park) 이현아(Hyeon A Lee) 한국미술교육학회 [2016]