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인기 연구 키워드 :
인기 활용 키워드 :
발명영재의 생애목표 특성
이선영(Seon-Young, Lee)
김명섭(Myung-Seop, Kim)
이신형(Shin Hyung, Rhee)
신종호(Jongho, Shin)
2015년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
이선영(Seon-Young, Lee)
김명섭(Myung-Seop, Kim)
이신형(Shin Hyung, Rhee)
신종호(Jongho, Shin)
연구자명
연구자명
연구자명
활용도
공유도
영향력
연구자정보
저자
이선영(Seon-Young, Lee)
발표논문(3)
발표논문 보기→
공동연구자(7)
김명섭(Myung-Seop, Kim)
1건
김성연(Sungyeun Kim)
1건
김정아(Jeong Ah Kim)
1건
김진우(Jinwoo Kim)
1건
신종호(Jongho, Shin)
1건
안동근(Donggun An)
1건
이신형(Shin Hyung, Rhee)
1건
유사연구자 (20)
※활용도순 상위 20명
김수연
1건
도승이
1건
동민주
1건
박지민
1건
송유경 ( Yukyeong Song )
1건
오정미
1건
이다연 ( Dayeon Lee )
1건
이수현
1건
이신동(Lee shin-dong)
1건
이은주
1건
이정규
1건
이정은
1건
이현주
1건
임철일 ( Cheolil Lim )
1건
정혜영
1건
조주형
1건
주소영
1건
한형종 ( Hyeongjong Han )
1건
홍수민 ( Sumin Hong )
1건
홍진의
1건
공동연구/유사연구
이선영(Seon-Young, Lee)
'이선영(Seon-Young, Lee)'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
15,906
31
36.1%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)
교육학
14,719
3
0.0%
주제어
Academic Giftedness
1
1
100.0%
Architectural creativity
1
1
100.0%
Creative Giftedness
1
1
100.0%
Creative giftedness
1
1
100.0%
giftedinscienceandinvention
1
1
100.0%
건축 창의성
1
1
100.0%
창의영재성
1
1
100.0%
학습영재성
1
1
100.0%
Value culture
2
1
50.0%
관습문화
2
1
50.0%
창의적 영재성
2
1
50.0%
Practice culture
3
1
33.3%
사회적 공헌
7
1
14.3%
Teachers’ Perceptions
8
1
12.5%
life goal
14
1
7.1%
가치문화
16
1
6.3%
Giftedness
19
1
5.3%
Creative thinking
24
1
4.2%
gifted
27
1
3.7%
발명영재
27
1
3.7%
social contribution
30
1
3.3%
영재성
45
1
2.2%
생애목표
70
1
1.4%
Text Network Analysis
78
1
1.3%
창의적 사고
117
1
0.9%
영재
153
1
0.7%
텍스트 네트워크 분석
136
1
0.7%
교사 인식
399
1
0.3%
계
15,906
31
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
0
닫기
연구주제 Time-line
'이선영(Seon-Young, Lee)'
의 발표논문(3)
발명영재의 생애목표 특성
김명섭(Myung-Seop, Kim)
이신형(Shin Hyung, Rhee)
이선영(Seon-Young, Lee)
신종호(Jongho, Shin)
한국환경철학회
[2015]
건축가들의 창의적 사고와 영재성 발현에 영향을 미친 문화적 요인에 대한 탐색
김정아(Jeong Ah Kim)
이선영(Seon-Young, Lee)
김진우(Jinwoo Kim)
한국영재교육학회
[2018]
텍스트 네트워크 분석을 이용한 학습영재성과 창의영재성에 대한 교사의 인식 탐구
김성연(Sungyeun Kim)
이선영(Seon-Young, Lee)
안동근(Donggun An)
한국영재교육학회
[2018]