Ian Hacking의 사상에 기초한 국가수준 학업성취도 평가정책 비판적 검토

김종훈(Kim, Jonghun) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
15,905	22	18.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	3	0.0%
주제어	Ren?Girard	1	1	100.0%
	사람 만들어 내기	1	1	100.0%
	makinguppeople	2	1	50.0%
	국제학생평가프로그램	3	1	33.3%
	statistical reasoning	4	1	25.0%
	모방적 욕망	5	1	20.0%
	mimetic desire	16	1	6.3%
	경제협력개발기구	16	1	6.3%
	통계적 추론	17	1	5.9%
	normality	24	1	4.2%
	정상성	31	1	3.2%
	national assessment of educat ...	36	1	2.8%
	scapegoat	40	1	2.5%
	희생양	59	1	1.7%
	pisa	87	1	1.1%
	국가수준 학업성취도 평가	91	1	1.1%
	oecd	154	1	0.6%
	표준화	257	1	0.4%
	standardization	342	1	0.3%
계		15,905	22
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0