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Student Storytellers` Beliefs and Practices about English Storytelling to Young Learners

Bongsun Song 2015년

Bongsun Song

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 Bongsun Song
- 발표논문(3)
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공동연구자(1)
- Jin Hwa Lee 2건
유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'Bongsun Song'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,441	13	34.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	언어학	1,329	2	0.2%
주제어	task practice	2	2	100.0%
	teachersbeliefsaboutstorytell ...	1	1	100.0%
	englishstorytelling	2	1	50.0%
	speaking anxiety	18	2	11.1%
	task type	19	2	10.5%
	young learners	19	1	5.3%
	l2 proficiency	51	2	3.9%
계		1,441	13
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'Bongsun Song'의 발표논문(3)

The Effects of Task Practice and Task Type on L2 English Oral Performance
Bongsun Song Jin Hwa Lee 한국응용언어학회 [2015]
The Effects of Task Practice and Task Type on L2 English Oral Performance
Bongsun Song Jin Hwa Lee 한국응용언어학회 [2015]
Student Storytellers` Beliefs and Practices about English Storytelling to Young Learners
Bongsun Song 글로벌영어교육학회(구 호남영어교육학회) [2015]