판구조론의 학습발달과정 개발을 위한 지구적 인지과정 평가의 횡단적 문항 반응 분석: Rasch 모델

맹승호 ( Seungho Maeng ) 이기영 ( Ki Young Lee ) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
494	36	47.5%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	astronomicalsystems	1	1	100.0%
	geocognition	1	1	100.0%
	itemresponseanalysis	1	1	100.0%
	science education study	1	1	100.0%
	trends of science education s ...	1	1	100.0%
	validityevidence	1	1	100.0%
	지구적 인지과정	1	1	100.0%
	천문시스템	1	1	100.0%
	타당성의근거	1	1	100.0%
	학생의 학습	1	1	100.0%
	frameworkforsystemsthinkingan ...	2	1	50.0%
	studentslearning	2	1	50.0%
	과학교육 연구 동향	2	1	50.0%
	시스템 사고 분석틀	2	1	50.0%
	astronomical thinking	6	2	33.3%
	문항 반응 분석	3	1	33.3%
	learning progressions	8	2	25.0%
	판구조론	4	1	25.0%
	rasch 모델	10	2	20.0%
	천문학적 사고	11	2	18.2%
	astronomy class	6	1	16.7%
	천문 수업	6	1	16.7%
	plate tectonics	7	1	14.3%
	과학교육 연구	7	1	14.3%
	학습 발달과정	33	2	6.1%
	science learning	28	1	3.6%
	과학 학습	36	1	2.8%
	system thinking	47	1	2.1%
	rasch model	109	2	1.8%
	시스템 사고	155	1	0.6%
계		494	36
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0