쓰기 과정 연구의 이론적 재검토

김혜연 ( Hye Youn Kim ) 2014년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
966	29	18.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	writing types	1	1	100.0%
	과정중심작문교육	1	1	100.0%
	작동주의	1	1	100.0%
	enac-tivism	3	1	33.3%
	process approach	3	1	33.3%
	계획하기	3	1	33.3%
	writing processes	5	1	20.0%
	대학생 필자	6	1	16.7%
	개요	7	1	14.3%
	connectionism	10	1	10.0%
	작문 교육과정	10	1	10.0%
	writing curriculum	12	1	8.3%
	쓰기 과정	25	2	8.0%
	writing performance	15	1	6.7%
	cognitive psychology	22	1	4.5%
	고쳐쓰기	23	1	4.3%
	cognitivism	24	1	4.2%
	연결주의	27	1	3.7%
	인지심리학	30	1	3.3%
	writing strategy	31	1	3.2%
	쓰기 전략	33	1	3.0%
	writing process	39	1	2.6%
	인지주의	43	1	2.3%
	planning	59	1	1.7%
	college writing	73	1	1.4%
	작문교육	107	1	0.9%
	writing education	145	1	0.7%
	대학 글쓰기	208	1	0.5%
계		966	29
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0