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Effects of Text Modification and Text Complexity of a Literary Text on Reading Comprehension in Korean EFL Context

So yeon Kim 2015년

So yeon Kim

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연구자정보

- 저자 So yeon Kim
- 발표논문(3)
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'So yeon Kim'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,348	17	21.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	언어학	1,329	2	0.2%
주제어	elaborativeinterrogation	2	2	100.0%
	highorderthinking	4	2	50.0%
	embeddedquestions	5	2	40.0%
	text modification	10	1	10.0%
	text complexity	14	1	7.1%
	recall	48	2	4.2%
	elaboration	30	1	3.3%
	reading comprehension	230	3	1.3%
	motivation	676	1	0.1%
계		2,348	17
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'So yeon Kim'의 발표논문(3)

The Effects of Embedded Questions and Elaborative Interrogation on Korean EFL Students' Reading Comprehension
So yeon Kim 한국응용언어학회 [2014]
Effects of Text Modification and Text Complexity of a Literary Text on Reading Comprehension in Korean EFL Context
So yeon Kim 글로벌영어교육학회(구 호남영어교육학회) [2015]
The Effects of Embedded Questions and Elaborative Interrogation on Korean EFL Students' Reading Comprehension
So yeon Kim 한국응용언어학회 [2014]