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‘인(仁)’을 통해 본 학교의 의미 재고찰 - 논어(論語) 에 대한 해석을 중심으로 -

전선숙 2022년

전선숙

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연구자정보

- 저자 전선숙
- 발표논문(1)
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'전선숙'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
178	12	57.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	Benevolence(仁) of students	1	1	100.0%
	Benevolence(仁) of teachers	1	1	100.0%
	Concept of Benevolence(仁)	1	1	100.0%
	learning and realization	1	1	100.0%
	배움과 깨달음	1	1	100.0%
	학교교육의 ‘인’	1	1	100.0%
	Role of teachers	2	1	50.0%
	Benevolence(仁)	4	1	25.0%
	학(學)	12	1	8.3%
	『논어』	35	1	2.9%
	the analects of confucius	40	1	2.5%
	인(仁)	79	1	1.3%
계		178	12
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'전선숙'의 발표논문(1)

‘인(仁)’을 통해 본 학교의 의미 재고찰 - 논어(論語) 에 대한 해석을 중심으로 -
전선숙 한국교육철학학회 [2022]