디지털교과서 활용이 인터넷 중독 잠재적 위험군과 일반 사용자군에게 미치는 영향의 차이 분석

안성훈 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
7,354	45	38.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육정책 및 행정	1,092	1	0.1%
주제어	ICT ability	1	1	100.0%
	사화적 역량	1	1	100.0%
	achiever	2	2	100.0%
	beneficiariesofgiftededucatio ...	2	2	100.0%
	factorsthataffectedachievemen ...	2	2	100.0%
	ictethicaltraining	1	1	100.0%
	ways to improve gifted educat ...	2	2	100.0%
	성취에 영향을 준 요인	2	2	100.0%
	영재교육 수혜자	2	2	100.0%
	영재교육의 개선 방향	2	2	100.0%
	성취자	3	2	66.7%
	잠재적 위험 사용자군	2	1	50.0%
	collaborationability	4	1	25.0%
	potential risk group	5	1	20.0%
	정보통신 윤리교육	7	1	14.3%
	social competency	10	1	10.0%
	digital textbook	65	3	4.6%
	협업능력	23	1	4.3%
	디지털교과서	169	3	1.8%
	teenager	59	1	1.7%
	communication ability	65	1	1.5%
	internet addiction	138	2	1.4%
	정보활용능력	72	1	1.4%
	인터넷중독	245	2	0.8%
	smart education	135	1	0.7%
	smart device	189	1	0.5%
	스마트 교육	236	1	0.4%
	스마트기기	227	1	0.4%
	의사소통능력	685	1	0.1%
	청소년	3,336	1	0.0%
계		6,784	45
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0