역량 기반 교육과정에서 국어 능력과 핵심 역량의 관계

서영진 ( Young Jin Seo ) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
3,090	25	50.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	문장작법, 수사학	41	1	2.4%
주제어	commoncorecontents	1	1	100.0%
	cross-curricularkeycompetence	1	1	100.0%
	directionofcommunicati	1	1	100.0%
	korea/usa/australia/uknationa ...	1	1	100.0%
	koreanlanguagekeycompetence	1	1	100.0%
	speech communication educatio ...	1	1	100.0%
	공통 핵심 내용	1	1	100.0%
	미국 자국어 교육과 정	1	1	100.0%
	영국·호주	1	1	100.0%
	화법 교육 내용 개발방향	1	1	100.0%
	화법 교육 내용 비교	1	1	100.0%
	범교과 핵심 역량	3	1	33.3%
	국어과 핵심 역량	6	1	16.7%
	koreanlanguageability	17	1	5.9%
	competency-based curriculum	50	2	4.0%
	국어능력	26	1	3.8%
	relation	32	1	3.1%
	역량기반 교육과정	150	2	1.3%
	meaning	314	1	0.3%
	관계	461	1	0.2%
	의미	437	1	0.2%
	한국	1,542	1	0.1%
계		3,090	25
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0