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과정중심 ‘역동적 평가’ 기반 두레형 작은학교 공동학습 수업실행 연구 - 교과 융화형 ‘현상기반학습’을 중심으로 -

이상신(Lee, Sang-Shin) 2020년

이상신(Lee, Sang-Shin)

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연구자정보

- 저자 이상신(Lee, Sang-Shin)
- 발표논문(1)
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공동연구/유사연구

이상신(Lee, Sang-Shin)

'이상신(Lee, Sang-Shin)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
14,738	11	76.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	1	0.0%
주제어	Dure-type small school	1	1	100.0%
	common learning	1	1	100.0%
	phenomenon-based learning	1	1	100.0%
	task-centric dynamic assessme ...	1	1	100.0%
	transversal competencies	1	1	100.0%
	과정중심 역동적 평가	1	1	100.0%
	교차역량	1	1	100.0%
	두레형 작은학교	1	1	100.0%
	현상기반학습	4	1	25.0%
	공동학습	7	1	14.3%
계		14,738	11
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'이상신(Lee, Sang-Shin)'의 발표논문(1)

과정중심 ‘역동적 평가’ 기반 두레형 작은학교 공동학습 수업실행 연구 - 교과 융화형 ‘현상기반학습’을 중심으로 -
이상신(Lee, Sang-Shin) 경인교육대학교 교육연구원 [2020]