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복합양식 텍스트의 비판적 수용에 관한 교육 내용 설계 방향 ―복합양식 담화분석(MDA)의 국어교육적 적용을 바탕으로

김규훈 ( Kim Kyoohoon ) 2020년

김규훈 ( Kim Kyoohoon )

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연구자정보

- 저자 김규훈 ( Kim Kyoohoon )
- 발표논문(1)
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공동연구자(0)
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- Ha, Yeongmi 1건
- 권성연 1건
- 김미소 1건
- 김은정 1건
- 김한종(Kim Han Jong) 1건
- 박민경 1건
- 박소영 1건
- 송여주 1건
- 신종곤 1건
- 양하연 1건
- 옥현진(Ok, Hyounjin) 2건
- 이미향 1건
- 이지윤 1건
- 이현주 1건
- 정수경 1건
- 정현선(Jeong Hyeon seon) 2건
- 조윤정 1건
- 주희영 1건
- 하영미 2건
- 한혜정 1건

공동연구/유사연구

김규훈 ( Kim Kyoohoon )

'김규훈 ( Kim Kyoohoon )'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
489	16	27.5%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	Critical Acceptance	2	1	50.0%
	Intersemiosis	2	1	50.0%
	Resemioticization	2	1	50.0%
	Semiotic Resources	2	1	50.0%
	기호 자원	2	1	50.0%
	상호기호성	2	1	50.0%
	재기호화	2	1	50.0%
	Critical Thought	4	1	25.0%
	Multimodal Discourse Analys ...	5	1	20.0%
	복합양식 담화분석	6	1	16.7%
	Multimodal Text	9	1	11.1%
	비판적수용	17	1	5.9%
	복합양식성	18	1	5.6%
	multi-modality	30	1	3.3%
	복합 양식 텍스트	41	1	2.4%
	비판적 사고	345	1	0.3%
계		489	16
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'김규훈 ( Kim Kyoohoon )'의 발표논문(1)

복합양식 텍스트의 비판적 수용에 관한 교육 내용 설계 방향 ―복합양식 담화분석(MDA)의 국어교육적 적용을 바탕으로
김규훈 ( Kim Kyoohoon ) 국어교육학회 [2020]