다양한 산·염기 문제해결과정에서 드러난 고등학교 3학년 이과 학생들의 준미시적 표상화 능력의 결여
'최희'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
| 동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
| 2,175 |
35 |
|
연구자 점유율
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
화학과 응용과학
|
1,363
|
6
|
|
| 주제어 |
Acid-base definition
|
1
|
1
|
|
|
Bronsted-Lowry 모델
|
1
|
1
|
|
|
Matter viewpoint
|
1
|
1
|
|
|
Process viewpoint
|
1
|
1
|
|
|
모델의 관계
|
1
|
1
|
|
|
물질적 관점
|
1
|
1
|
|
|
비순차적 과정
|
1
|
1
|
|
|
산-염기 정의
|
1
|
1
|
|
|
염기 모델
|
1
|
1
|
|
|
염기 문제해결
|
1
|
1
|
|
|
준미시적 수준
|
1
|
1
|
|
|
과정적 관점
|
4
|
2
|
|
|
모델의 다양성
|
2
|
1
|
|
|
준미시적 표상
|
2
|
1
|
|
|
과학 모델
|
5
|
2
|
|
|
논리사고
|
3
|
1
|
|
|
산과 염기
|
3
|
1
|
|
|
화학교과서
|
7
|
2
|
|
|
모델평가
|
5
|
1
|
|
|
전제조건
|
9
|
1
|
|
|
Viewpoint
|
19
|
1
|
|
|
산
|
42
|
2
|
|
|
관점
|
66
|
1
|
|
|
패턴
|
139
|
1
|
|
|
고등학생
|
495
|
1
|
|
| 계 |
|
2,175 |
35 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
1 |
|
