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동일 교수자의 동일 수업에서 온라인과 오프라인 학습 환경에 따른 학습 효과 분석

최미나 ( Mi Na Choi ) 2007년

최미나 ( Mi Na Choi )

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연구자정보

- 저자 최미나 ( Mi Na Choi )
- 발표논문(4)
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공동연구/유사연구

최미나 ( Mi Na Choi )

'최미나 ( Mi Na Choi )'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
10,039	13	1.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	4	0.0%
주제어	협력적 자기조절	19	1	5.3%
	groupcohesiveness	24	1	4.2%
	co-regulation	28	1	3.6%
	집단응집성	31	1	3.2%
	Problem-Based Learning	103	1	1.0%
	자기조절	249	1	0.4%
	pbl	336	1	0.3%
	문제중심학습	300	1	0.3%
	self-regulation	402	1	0.2%
계		10,039	13
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'최미나 ( Mi Na Choi )'의 발표논문(4)

대학 PBL에서 자기조절, 협력적 자기조절, 집단응집성이 지속수강의향에 미치는 영향
노혜란(Hye-Lan Roh) 최미나 ( Mi Na Choi ) 한국교육방법학회 [2020]
지식기반사회에 대비한 대학 교육과정 개발을 위한 요구분석 -H 대학교 사례를 중심으로-
유영만 ( Yeong Mahn You ) 최미나 ( Mi Na Choi ) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) [2004]
대학교육에서의 e-교수학습 포트폴리오 개념적 프레임웍 개발
김명숙 ( Myung Sook Kim ) 최미나 ( Mi Na Choi ) 노혜란(Hye-Lan Roh) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) [2005]
동일 교수자의 동일 수업에서 온라인과 오프라인 학습 환경에 따른 학습 효과 분석
최미나 ( Mi Na Choi ) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) [2007]