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교과내 단원 내용과 통합된 창의성 지도의 효과 연구: 초등학생용 교과내 창의적 사고 기법 프로그램 적 용 효과

민부자 임유나 임혜진 홍후조 2014년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 민부자
- 발표논문(11)
  발표논문 보기→
공동연구자(12)
- 홍후조 8건
- 성열관 3건
- 이승미 3건
- 김대영 2건
- 임유나 2건
- 임혜진 2건
- 백혜조 1건
- 변자정 1건
- 이혜정 1건
- 장소영 1건
- 조호제 1건
- 하화주 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- Mi Jin. ) 1건
- Tl8nran ) 1건
- 원미진 ( Won 1건
- 강민구 1건
- 강순희 3건
- 강옥려 1건
- 김민경 1건
- 김윤옥 1건
- 변찬석 1건
- 안석 1건
- 우정한 1건
- 유천연 ( Uu 1건
- 이주미 ( Lee Ju-mi ) 1건
- 임혜진 1건
- 정솔 2건
- 하인수 1건
- 허도련(Do Ryeon Heo) 1건
- 허윤정 2건
- 홍후조 1건
- 황혜정 2건

공동연구/유사연구

'민부자'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
18,775	21	28.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	3	0.0%
주제어	developmentorcreativityprogra ...	1	1	100.0%
	subject-integratedmaterials	1	1	100.0%
	verificationofcreativityimpro ...	1	1	100.0%
	교과수업에통합된창의적사고기 ...	1	1	100.0%
	창의성증진효과검증	1	1	100.0%
	정교성	9	1	11.1%
	creativethinkingskills	11	1	9.1%
	창의적 사고기법	18	1	5.6%
	융통성	23	1	4.3%
	유창성	94	1	1.1%
	originality	96	1	1.0%
	fluency	116	1	0.9%
	독창성	123	1	0.8%
	flexibility	172	1	0.6%
	accuracy	364	1	0.3%
	프로그램 개발	289	1	0.3%
	creativity	1,045	1	0.1%
	창의성	1,691	1	0.1%
계		18,775	21
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			8

연구주제 Time-line

'민부자'의 발표논문(11)

학부모교육과정기준 개발연구
민부자 홍후조 하화주 조호제 장소영 이혜정 변자정 백혜조 한국교육과정학회 [2013]
교과내 단원 내용과 통합된 창의성 지도의 효과 연구: 초등학생용 교과내 창의적 사고 기법 프로그램 적 용 효과
민부자 홍후조 임혜진 임유나 학습자중심교과교육학회 [2014]
방과후학교의 운영체제 개선방안 연구
김대영 홍후조 이승미 민부자 [2007]
의무교육에서 학교?교원?교육과정 제도간 불일치의 문제와 과제
민부자 홍후조 [2012]
방과후학교에 기대해야 하는 것과 기대할 수 없는 것
민부자 성열관 교육비평사 [2007]
방과후학교의 운영체제 개선방안연구
김대영 홍후조 이승미 민부자 한국교육과정학회 [2007]
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민부자 성열관 안암교육학회 [2008]
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민부자 홍후조 [2011]
교과 교육과정의 적정화 지침 개발 연구
민부자 홍후조 이승미 [2011]
교과내 단원 내용과 통합된 창의성 지도의 효과 연구
민부자 홍후조 임혜진 임유나 학습자중심교과교육학회 [2014]
방과후학교의 의도와 실제
민부자 성열관 [2006]