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TTCT 검사를 활용한 ADHD 성향 아동과 일반아동의 창의성 질적연구

조나리 하주현 2012년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 하주현
- 발표논문(29)
  발표논문 보기→
공동연구자(18)
- 성은현 5건
- 한윤영 4건
- 박은희 3건
- 유경재 3건
- 한순미 3건
- 류형선 2건
- 문은식 2건
- 송인섭 2건
- 엄진명 2건
- 이정규 2건
- 정유진 2건
- 조나리 2건
- 한수연 2건
- 오대연 1건
- 조남재 1건
- 조인진 1건
- 진영은 1건
- 한윤영 1건
유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'하주현'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
22,744	55	23.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	274	1	0.4%
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	1	0.0%
주제어	creativepersonalities	2	2	100.0%
	creativityofstudentswithdisab ...	2	2	100.0%
	trendsinkoreacreativityresear ...	2	2	100.0%
	국내창의성연구의동향	2	2	100.0%
	장애학생의창의성	2	2	100.0%
	청년기	2	1	50.0%
	혜해탈	2	1	50.0%
	판단의 독자성	4	1	25.0%
	literaturestudy	10	2	20.0%
	창의적 인지	5	1	20.0%
	인지발달	6	1	16.7%
	아동기	7	1	14.3%
	musical interest	9	1	11.1%
	음악적 흥미	12	1	8.3%
	인성발달	31	1	3.2%
	창의적 인성	171	5	2.9%
	열반	36	1	2.8%
	emotional empathy	40	1	2.5%
	cognitive empathy	55	1	1.8%
	intellectual disabilities	127	2	1.6%
	humor	136	2	1.5%
	유머	148	2	1.4%
	인지적 공감	81	1	1.2%
	정서적 공감	83	1	1.2%
	creative personality	87	1	1.1%
	문헌 연구	197	2	1.0%
	지적장애	495	2	0.4%
	공감	1,363	1	0.1%
계		8,025	45
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			35

연구주제 Time-line

'하주현'의 발표논문(29)

박사

兒童期에서 靑年期까지의 創意的認知와 創意的人性의 發達傾向硏究 = (The) Developmental Study of Creative Thinking and Creative Personality from Childhood to Youth
하주현 成均館大學校大學院 [1999]
장애학생을 대상으로 한 국내 창의성 연구의 동향
정유진 하주현 한국창의력교육학회 [2014]
지적장애학생의 유머와 창의적 인성의 특징
엄진명 하주현 한국창의력교육학회 [2014]
장애학생을 대상으로 한 국내 창의성 연구의 동향
정유진 하주현 한국창의력교육학회 [2014]
지적장애학생의 유머와 창의적 인성의 특징
엄진명 하주현 한국창의력교육학회 [2014]
공감, 판단의 독자성, 창의적 인성의 관계
박은희 하주현 한국창의력교육학회 [2016]
문제발견, 창의적 사고, 창의적 인성의 관계
하주현 한국교육심리학회 [2003]
창의적 인성 체크리스트 개발 및 한 국 대학생과 미국 대학생이 생각하는 창의적 인성 비교
성은현 한순미 하주현 한국교육심리학회 [2008]
한국과 미국의 비교를 통해 본 한국적 창의성 구인 연구
류형선 한윤영 한순미 하주현 이정규 성은현 한국아동학회 [2008]
대학생들의 음악적 흥미에 따른 공감과 창의적 인성의 차이
박은희 하주현 한국교양교육학회 [2017]
공감,판단의 독자성,창의적 인성의 관계
박은희 하주현 한국창의력교육학회 [2016]
과학영재를 위한 인문사회와 예술 의 융합형 영재교육 프로그램 개발
문은식 한수연 하주현 송인섭 성은현 한국영재교육학회 [2010]
ADHD 성향 아동과 일반아동의 창의적 특성 비교연구(초등학교 고학년을 중심으로)
조나리 하주현 한국창의력교육학회 [2010]
창의적 사고와 문제발견 사고의 연령에 따른 차이
하주현 한국교육심리학회 [2003]
KEDI 창의적 인성검사 개발 및 타당화 연구
유경재 한윤영 하주현 서울대학교 교육연구소 [2011]
가상공간을 이용한 창의성 교육의 효과
조남재 하주현 한국교육심리학회 [2002]
창의적 사고와 문제발견 사고의 연령의 따른 차이
하주현 한국교육심리학회 [2003]
KEDI 창의적 인성 검사 개발 및 타 당화 연구
유경재 한윤영 하주현 서울대학교 교육연구소 [2011]
예술교육과 창의성
하주현 한국문화교육학회 [2006]
KEDI교사용 창의적 인성 평정 체크리스트개발 및 타당화
유경재 한윤영 하주현 한국창의력교육학회 [2012]
TTCT 검사를 활용한 ADHD 성향 아동과 일반아동의 창의성 질적연구
조나리 하주현 한국창의력교육학회 [2012]
한국 대학생이 생각하는 한국과 미국의 암묵적 창의성에 대한 비교 연구
류형선 한윤영 한순미 하주현 이정규 성은현 韓國英才學會 [2007]
창의적 사고의 발달경향 연구
하주현 대한사고개발학회 [2001]
「창의성의 공통된 특징으로서의 양극성」
조인진 하주현 한국영재교육학회 [2007]
창의적 인물의 특성
하주현 한국창의력교육학회 [2007]
과학영재를 위한 인문사회와 예술의 융합형 영재교육 프로그램 개발
문은식 한수연 하주현 송인섭 성은현 한국영재교육학회 [2010]
문제 발견 하위 요인의 상관 및 상호 영향 분석
오대연 하주현 진영은 한국창의력교육학회 [2013]
창의적 인성검사의 연령별 타당화 및 연령별 발달경향 연구
하주현 [2001]
아동기에서 청년기까지의 창의적 인지와 창의적 인성의 발달경향 연구
하주현 [1999]

TTCT 검사를 활용한 ADHD 성향 아동과 일반아동의 창의성 질적연구

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