공동연구/유사연구
Vygotsky의 사회문화이론과 유아학급에서의 ‘이야기나누기’ 활동
홍용희
2000년
'홍용희'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 26,136 | 22 |
18.3% |
연구주제 Time-line
'홍용희'의 발표논문(41)
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박사
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Preschool 학급에서 대집단 시간 교수하기 : 오케스트라 지휘 자로서의교사홍용희 [1998]
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성공적인 유치원 평가시스템 정착을 위한 대책과 방안홍용희 [2009]
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유아교사의 일반연수에 관한 요구조사Nandini,S. 홍용희 [1997]
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유아교육법 향후과제 운영 및 질적관리 측면에서홍용희 [2004]
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유아발달에 미치는 효과로서 본 두 가지 교수방법홍용희 [1988]
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유아의 수학적 능력 향상을 위한 수학교육방법: 유아의 수학적 감각, 자질, 능력향상홍용희 [2005]
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유아의 수학적 능력 향상을 위한 수학교육방법. 유아의 수학적 감각 자질 지식 능력향상홍용희 [2005]
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유아의 수학적 능력 향상을 위한 수학교육방법홍용희 [2005]
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참여 관찰과 심층 면담. 교육 연구의 질적 접근, 그 방법고 쟁점홍용희 [1998]
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참여관찰과 심층면담. 교육연구의 질적 접근: 그 방법과 쟁점. 교육인류학연구회홍용희 [1998]
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참여관찰과 심층면담 : 교육연구의 질적 접근, 그 방법과 쟁점홍용희 [1998]
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참여관찰과 심층면담. 교육인류학연구회 1998년 춘계학술대회. 교육연구의 질적 접근홍용희 [1998]
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참여관찰과 심층 면담. 교육인류학 연구회 98년 춘계학술대회, 교육연구의 질적접근홍용희 [1998]
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참여관찰과 심층면담. 교육인류학연구회홍용희 [1998]