'
만 5세 유아들의 쌓기놀이에서 수행된 수학활동에 대한 문화기술적 연구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,438 | 4 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 만 5세 유아들의 쌓기놀이에서 수행된 수학활동에 대한 문화기술적 연구' 의 참고문헌
-
흥미영역에 따른 유아의 놀이 행동 유형에 관한 연구조성미 [1988]
-
유치원 교육과정 해설교육부 [1999]
-
유아의 수학적 능력 향상을 위한 수학교육방법: 유아의 수학적 감각, 자질, 능력향상홍용희 [2005]
-
유아의 수세기 훈련 프로그램이 수 개념과 수학문제해결 능력에 미치는 영향조은영 [1993]
-
박사
-
유아 수학능력 발달과 교육[2004]
-
유아 수학교육의 이론과 실제이경우 [2004]
-
쌓기놀이영역에서 교사의 개입에 따른 유아의 공간조망능력 비교연구임기순 [2000]
-
박사
-
쌓기놀이에서 교사-유아간의 상호작용이 유아의 창의성에 미치는 영향박화문 [2001]
-
쌓기놀이 경험 정도에 따른 유아의 입체지도 구성하기와 평면지도 그리기에 관한연구[2002]
-
수학학습심리학[2000]
-
수학과 놀이학습의 문제점 분석박옥인 [2002]
-
수학 유전자Devlin, Keith J [2002]
-
Young children make maps! Young childrenHuber Lenhoff.R.G [2000]
-
Understanding complexity: A gift of qualitative inquiryPeshkin [1988]
-
The early development of numerical reasoningStarkey [1992]
-
The development of counting strategies for single-digit additionBaroody [1987]
-
The block builder mathematician. In. Hirsch, E. S. (Eds.), The blockbookLeeb-Lundberg [1996]
-
The art of block building. In Hirsh, E. S.(Eds.)Johnson [1996]
-
Sex-Stereotyping in block play of preschool childrenVarma [1980]
-
Sex differences in block play in early educationFarrell [1957]
-
Reaching potentials through transforming curriculum,assessment, and teaching, In S. Bredekamp & T. Rosergrant. (Eds.), Reaching potentialsBredekamp.S Rosegrant [1995]
-
Prediction another's visual perspectivesHoy [1974]
-
On seeking and Rejecting-Validity in Qualitative Research In education:The continuing debateWolcott [1990]
-
Mathematics achievement of ChineseStevenson.H.W. Stigler.J.W [1986]
-
Introduction to early childhood education: preschool through primary gradesBrewer [1995]
-
Facilitating play: A medium for promoting cognitive,socio-emotional and academic development in young childrenShefatya Smilansky.S [1990]
-
Does mathematics instruction for three-to-five-year olds really make sense?Baroody [2000]
-
Developmentally appropriate map skills instructionMaxim [1997]
-
Block Construction: Children's Developmental Landmarks in Representation of SpaceReifel [1984]
-
A Constructivist approach to block play in early childhood(만 5세 유아들의 쌓기놀이에서 수행된 수학활동에 대한 문화기술적 연구)Kieff Wellhousen [2001]