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협동학습 모형을 적용한 신체표현활동 프로그램의 유아 자아존중감 증진 효과 연구

정계숙 이성애 2001년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 이성애
- 발표논문(8)
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공동연구자(1)
- 정계숙 2건
유사연구자 (0)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'이성애'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
5,750	17	36.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	의식주의 풍습	131	1	0.8%
주제분류(KDC/DDC)	유아 및 초등교육	3,700	3	0.1%
주제어	academic reading attitude	1	1	100.0%
	mefot기반	1	1	100.0%
	recreational reading attitude	1	1	100.0%
	극적접근법	1	1	100.0%
	여가적 읽기 태도	2	1	50.0%
	학문적 읽기 태도	2	1	50.0%
	Reading comprehension	3	1	33.3%
	주의집중	13	1	7.7%
	신체표현활동	16	1	6.3%
	reading attitude	34	1	2.9%
	읽기 태도	35	1	2.9%
	읽기 이해	119	1	0.8%
	창의성	1,691	1	0.1%
계		5,750	17
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			3

연구주제 Time-line

'이성애'의 발표논문(8)

박사

아동의 읽기 태도와 읽기 이해 간의 관계
이성애 연세대학교 대학원 [2003]
박사

MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 주의집중과 창의성에 미치는 효과
이성애 동아대학교 대학원 [2013]
협동학습 모형을 적용한 신체표현활동 프로그램의 유아 자아존중감 증진 효과 연구
이성애 정계숙 부산유아교육학회 [2001]
다도교육을 통한 청소년의 정서 순화에 대한 연구
이성애 한국차학회 [1997]
Jigsaw-I협동학습전략을 적용한 유아 신체표현활동 프로그램의 지연된 자아존중감 증진 효과 연구
이성애 정계숙 [2002]
Ritson의 극적 접근법에 의한 신체표현활동 프로그램이 유아의 주의집중과 창의성에 미치는 효과. 교육과 교육학 연구, 3, 81-101
이성애 [2012]
심리장애인을 위한 무용요법 적용가능성에 대한 고찰
이성애 [2001]
협동학습(Jigsaw I)에 의한 신체표현활동 프로그램이 유아의 자아존중감 증진에 미치는 영향
이성애 [2001]