| 주제분류(KDC/DDC) |
학습지도, 교육방법
|
8,547
|
7
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| 주제어 |
Autonomous Activity Experie ...
|
1
|
1
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|
Awareness and Actual Condit ...
|
1
|
1
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|
Giorgi 현상학적 방법 counseli ...
|
1
|
1
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|
Support Plans
|
1
|
1
|
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|
teacherss career callings
|
1
|
1
|
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|
youth counseling institute
|
1
|
1
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|
자율활동경험
|
1
|
1
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|
대학교 교수
|
2
|
1
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|
상담기록
|
2
|
1
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청소년상담기관
|
2
|
1
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|
Signboard Design
|
3
|
1
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|
Visual Culture Education
|
3
|
1
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|
giorgiphenomenologicalstudy
|
7
|
2
|
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|
간판디자인
|
4
|
1
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|
University Professors
|
5
|
1
|
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|
Teaching Skills
|
6
|
1
|
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|
인식 및 실태
|
6
|
1
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|
Process-based Assessment
|
7
|
1
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|
jobrecognition
|
8
|
1
|
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|
giorgi의현상학적연구방법
|
9
|
1
|
|
|
시각문화교육
|
9
|
1
|
|
|
novice counselor
|
12
|
1
|
|
|
직업몰입
|
16
|
1
|
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|
초보상담자
|
17
|
1
|
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|
Multivariate Latent Growth ...
|
18
|
1
|
|
|
self-recognition
|
21
|
1
|
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|
진로소명
|
25
|
1
|
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|
career commitment
|
29
|
1
|
|
|
직업인식
|
29
|
1
|
|
|
multivariate latent growth mo ...
|
33
|
1
|
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|
교수 능력
|
37
|
1
|
|
|
교직
|
38
|
1
|
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|
다변량잠재성장모형
|
82
|
2
|
|
|
지원방안
|
49
|
1
|
|
|
Middle school students
|
76
|
1
|
|
|
Achievement
|
86
|
1
|
|
|
counselor
|
82
|
1
|
|
|
thinking
|
108
|
1
|
|
|
상담자
|
130
|
1
|
|
|
예비초등교사
|
124
|
1
|
|
|
Improvement
|
145
|
1
|
|
|
academic self-efficacy
|
189
|
1
|
|
|
과정 중심 평가
|
193
|
1
|
|
|
자기인식
|
195
|
1
|
|
|
Learning
|
278
|
1
|
|
|
비판적 사고 성향
|
253
|
1
|
|
|
학업적 자기효능감
|
451
|
2
|
|
|
Academic Achievement
|
290
|
1
|
|
|
University Students
|
335
|
1
|
|
|
academic achievement
|
656
|
1
|
|
|
school adjustment
|
476
|
1
|
|
|
플립 러닝
|
546
|
1
|
|
|
학교적응
|
655
|
1
|
|
|
학업성취
|
502
|
1
|
|
|
학업성취도
|
943
|
2
|
|
|
Stress
|
1,591
|
1
|
|
|
job-satisfaction
|
861
|
1
|
|
|
nursing students
|
832
|
1
|
|
|
self efficacy
|
1,718
|
1
|
|
|
self-efficacy
|
1,655
|
1
|
|
|
간호대학생
|
1,836
|
1
|
|
|
스트레스
|
1,895
|
1
|
|
|
중학생
|
676
|
1
|
|
|
대학생
|
3,379
|
1
|
|
|
자기효능감
|
3,557
|
1
|
|
|
직무만족
|
3,270
|
1
|
|
| 계 |
|
37,016 |
77 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
0 |
|
