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대학교 교수의 과정중심평가에 대한 인식 및 실태

김진희(Kim jinhee) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김진희(Kim jinhee)
- 제어번호 106881413
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 10 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1283-1305 ( 23쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Awareness and Actual Conditions Process-based Assessment Support Plans University Professors 과정 중심 평가 대학교 교수 인식 및 실태 지원방안
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,802)

인용/피인용

대학교 교수의 과정중심평가에 대한 인식 및 실태

' 대학교 교수의 과정중심평가에 대한 인식 및 실태' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Awareness and Actual Conditions Process-based Assessment Support Plans University Professors 과정 중심 평가 대학교 교수 인식 및 실태 지원방안
8,648	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Awareness and Actual Condit ...	1	0	0.0%
	Process-based Assessment	7	0	0.0%
	Support Plans	1	0	0.0%
	University Professors	5	0	0.0%
	과정 중심 평가	193	0	0.0%
	대학교 교수	2	0	0.0%
	인식 및 실태	6	0	0.0%
	지원방안	49	0	0.0%
계		8,811	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0