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상업화 된 유아과학교육 프로그램 활용에 대한 질적 연구: 교사의 가르치기와 유아의 배우기를 중심으로

윤은주 조명아 2010년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 윤은주
- 발표논문(9)
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공동연구자(4)
- 이진희 2건
- 장혜진 1건
- 정선아 1건
- 조명아 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'윤은주'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
4,454	11	42.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	유아 및 초등교육	3,792	2	0.1%
주제어	finlandeducation	1	1	100.0%
	finnishnationalcurriculumrefo ...	1	1	100.0%
	영유아행복	1	1	100.0%
	핀란드 교육과정 개편	1	1	100.0%
	핀란드 교육	6	1	16.7%
	부모역량	24	1	4.2%
	nuri curriculum	137	1	0.7%
	누리과정	252	1	0.4%
	부모교육	239	1	0.4%
계		4,454	11
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			5

연구주제 Time-line

'윤은주'의 발표논문(9)

영유아 행복을 위한 부모역량 실태
윤은주 장혜진 한국보육지원학회 [2014]
민주주의 실현으로서 핀란드 교육과정개편이 주는 교훈: 누리과정 개편을 위한 논의
윤은주 한국보육지원학회 [2015]
프로젝트 학습에서 권력(power)의 이동을 통한 학습자의 임파워먼트(empowerment) 구축
윤은주 한국유아교육학회 [2017]
우리나라 영유아교육 도입전개 배경의 재조명
윤은주 정선아 한국유아교육학회 [2014]
상업화 된 유아과학교육 프로그램 활용에 대한 질적 연구: 교사의 가르치기와 유아의 배우기를 중심으로
윤은주 조명아 한국생태유아교육학회 [2010]
유 초연계의 재개념화 : Dewey와 Noddings의 연속성을 기반으로
윤은주 한국영유아교원교육학회 [2010]
민주주의 실현으로서 핀란드 교육과정개편이 주는 교훈: 누리 과정 개편을 위한 논의
윤은주 한국보육지원학회 [2015]
헤드스타트 국가보고체제 논쟁으로부터의 교훈:바람직한 유아평가를 위한 시사점
윤은주 이진희 한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회) [2012]
위에서 아래로의 유아교육 질 향상에 대한 우려: 영국유아교육개혁의 교훈
윤은주 이진희 한국열린유아교육학회 [2011]