독법으로서의 숭고와『무정』다시 읽기

이철주 ( Lee Cheol-joo ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
4,322	42	26.0%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	Aphorism.	1	1	100.0%
	Poe tic Theory of “Imposs ...	1	1	100.0%
	불가능 시론	1	1	100.0%
	dominant reading method	1	1	100.0%
	enlightened discourse	1	1	100.0%
	sublime as a reading method	1	1	100.0%
	Odyssey High School	2	1	50.0%
	교육소비자	2	1	50.0%
	교육의 민관협력	2	1	50.0%
	독법으로서의 숭고	2	1	50.0%
	지배적 독법	2	1	50.0%
	후기 산업화시대	2	1	50.0%
	MuJeong	3	1	33.3%
	subjects of education	3	1	33.3%
	Poetic Theory	4	1	25.0%
	시론(詩論)	4	1	25.0%
	aesthetic subject	5	1	20.0%
	public alternative school	5	1	20.0%
	미학적주체	5	1	20.0%
	state expediency	6	1	16.7%
	leeseong-bok	8	1	12.5%
	오디세이 학교	8	1	12.5%
	아포리즘	10	1	10.0%
	the Sublime	12	1	8.3%
	subsidiarity	17	1	5.9%
	계몽담론	17	1	5.9%
	교육주체	24	1	4.2%
	이성복	25	1	4.0%
	popular sovereignty	26	1	3.8%
	lee gwang-su	29	1	3.4%
	awakening	33	1	3.0%
	평생교육프로그램	37	1	2.7%
	무정	44	1	2.3%
	sublime	48	1	2.1%
	숭고	148	2	1.4%
	각성	75	1	1.3%
	heidegger	286	1	0.3%
	분류	350	1	0.3%
	이광수	293	1	0.3%
	하이데거	310	1	0.3%
	연구 동향	2,469	1	0.0%
계		4,322	42
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0