탐색, 갈등, 도전, 그리고 변화 -물리교과교육 수업을 위한 한 교사교육자의 셀프스터디-

최재혁 ( Jaehyeok Choi ) 조광희 ( Kwanghee Jo ) 정용재 ( Yong Jae Joung ) 김희경 ( Heekyong Kim ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
4,109	25	11.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	Redislocation	2	1	50.0%
	teaching in science classroom	2	1	50.0%
	운전기술	3	1	33.3%
	scienceeducationresearch	4	1	25.0%
	과학교육 연구	7	1	14.3%
	셀프스터디	16	2	12.5%
	과학교수	10	1	10.0%
	운전 행동	10	1	10.0%
	Open	12	1	8.3%
	teacher educator	24	2	8.3%
	교사교육자	38	2	5.3%
	self-study	48	2	4.2%
	pre-service science teacher	62	1	1.6%
	research method	68	1	1.5%
	예비과학교사	96	1	1.0%
	연구 방법	222	1	0.5%
	작업치료	260	1	0.4%
	조현병	272	1	0.4%
	체계적 고찰	228	1	0.4%
	identity	1,088	1	0.1%
	정체성	1,637	1	0.1%
계		4,109	25
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0