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학습자 중심 글쓰기 교과커리큘럼 개선 방안 - 경북대학교 <사회과학글쓰기> 교과커리큘럼을 중심으로 -

박영식 ( Young Sik Park ) 2015년

박영식 ( Young Sik Park )

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연구자정보

- 저자 박영식 ( Young Sik Park )
- 발표논문(1)
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공동연구/유사연구

박영식 ( Young Sik Park )

'박영식 ( Young Sik Park )'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
197	10	64.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	participation lesson	1	1	100.0%
	theory-practic-feedback	1	1	100.0%
	writing of kyungpook national ...	1	1	100.0%
	경북 대학교 글쓰기	1	1	100.0%
	글쓰기 교과커리큘럼	1	1	100.0%
	이론 - 실습 - 피드백	1	1	100.0%
	참여 수업	3	1	33.3%
	writing curriculum	12	1	8.3%
	learner-centered	15	1	6.7%
	학습자 중심	161	1	0.6%
계		197	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'박영식 ( Young Sik Park )'의 발표논문(1)

학습자 중심 글쓰기 교과커리큘럼 개선 방안 - 경북대학교 <사회과학글쓰기> 교과커리큘럼을 중심으로 -
박영식 ( Young Sik Park ) 배달말학회 [2015]