문법 영역과 독서 영역 통합의 가능성과 한계

신명선 ( Myung Sun Shin ) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
3,774	42	35.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	globalsensitivesdevelopment	1	1	100.0%
	highschoolreturnee	1	1	100.0%
	koreanstudyperception	1	1	100.0%
	lexicalsyntagmaticrelation	1	1	100.0%
	linguisticimagination	1	1	100.0%
	the poetry of gi hyeong-do	1	1	100.0%
	국어 학습 인식	1	1	100.0%
	귀국 고등학생	1	1	100.0%
	기형도의 시	1	1	100.0%
	어휘결합관계	1	1	100.0%
	어휘적 연여	1	1	100.0%
	언어적 상상력	1	1	100.0%
	vocabulary skill	2	1	50.0%
	linguisticcreativity	4	1	25.0%
	국제화 교육	5	1	20.0%
	언어적 창의성	7	1	14.3%
	국어문화	8	1	12.5%
	returnee	9	1	11.1%
	lexicalcollocation	10	1	10.0%
	귀국학생	14	1	7.1%
	bilingual education	35	1	2.9%
	vocabulary education	40	1	2.5%
	어휘능력	46	1	2.2%
	이중언어교육	70	1	1.4%
	grammar education	150	2	1.3%
	korean education	217	2	0.9%
	grammar	133	1	0.8%
	korean culture	122	1	0.8%
	문법	144	1	0.7%
	어휘교육	144	1	0.7%
	문법교육	359	2	0.6%
	연어	160	1	0.6%
	collocation	189	1	0.5%
	국어교육	447	2	0.4%
	읽기	278	1	0.4%
	integration	386	1	0.3%
	reading	308	1	0.3%
	통합	475	1	0.2%
계		3,774	42
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0