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좋은 초등사회수업의 개념, 설계 과정 그리고 적용

장원순 2014년

장원순

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연구자정보

- 저자 장원순
- 발표논문(5)
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'장원순'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,570	8	45.0%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	연구법 및 교육지도법	39	1	2.6%
주제분류(KDC/DDC)	교육과정	1,438	1	0.1%
주제어	goodelementarysocialstudiesin ...	1	1	100.0%
	좋은초등사회수업	1	1	100.0%
	참된수업	1	1	100.0%
	authenticinstruction	2	1	50.0%
	교수학적 내용 지식	17	1	5.9%
	pedagogical content knowledge	71	1	1.4%
계		1,570	8
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			3

연구주제 Time-line

'장원순'의 발표논문(5)

좋은 초등사회수업의 개념, 설계 과정 그리고 적용
장원순 한국사회과수업학회 [2014]
한국사회과교육에서 시민의 실천문제와 과제
장원순 한국사회과교육학회 [2003]
사회과교육정체성에 내재적인 사회과 교수학습방법
장원순 한국교육연구소 [2003]
사회적 실천 중심의 사회과 교육에 관한 연구. 교육학박사학위논문
장원순 [2003]
제7차 초등 사회과 교육에 나타난 문화개념에 대한 비판적 고찰
장원순 [2001]