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2021년
대학의 평생교육체제 지원사업(LiFE) 성과에 대한 참여 교원 인식 분석[2021][고장완(Jangwan Ko),김효선(Hyosun Kim),안현용(Hyunyong Ahn)]블렌디드 러닝 교수 역량에 대한 대학교수의 인식변화 및 교육요구도 분석[2021][장선영(Seonyoung Jang),이지안(Jian Lee)]비대면 수업에서 대학 교수자 인식에 관한 질적연구 : 교양영어수업을 중심으로[2021][임희주(Im, Hee-Joo),박성만(Park, Seong Man)]비대면 수업에서 대학 교수자 인식에 관한 질적연구: 교양영어수업을 중심으로[2021][임희주,박성만]
※피인용논문 : 해당 논문을 인용한 논문
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  • 대학의 평생교육체제 지원사업(LiFE) 성과에 대한 참여 교원 인식 분석
    고장완(Jangwan Ko)김효선(Hyosun Kim)안현용(Hyunyong Ahn)한국방송통신대학교 원격교육연구소[2021]국내학술논문

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  • 블렌디드 러닝 교수 역량에 대한 대학교수의 인식변화 및 교육요구도 분석
    장선영(Seonyoung Jang)이지안(Jian Lee)학습자중심교과교육학회[2021]국내학술논문
  • 비대면 수업에서 대학 교수자 인식에 관한 질적연구 : 교양영어수업을 중심으로
    임희주(Im, Hee-Joo)박성만(Park, Seong Man)영상영어교육학회[2021]국내학술논문
  • 비대면 수업에서 대학 교수자 인식에 관한 질적연구: 교양영어수업을 중심으로
    임희주박성만영상영어교육학회[2021]국내학술논문
  • 대학의 평생교육체제 지원사업(LiFE) 성과에 대한 참여 교원 인식 분석
    고장완김효선안현용한국방송통신대학교 원격교육연구소[2021]국내학술논문
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