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내재적 동기, 학습전략, 수업참여 및 학업성취도의 구조적 관계

김종렬(金鍾烈) 2014년

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논문상세정보

- 저자 김종렬(金鍾烈)
- 제어번호 99966052
- 학술지명 아시아교육연구
- 권호사항 Vol. 15 No. 1 [ 2014 ]
- 발행처 서울대학교 교육연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 93-113 ( 21쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 서울대학교 중앙도서관
- 판매처 누리미디어
- 주제어 academic achievement academic engagement Intrinsic Motivation learning strategies multi-group analysis 내재적 동기 다집단 분석 수업 참여 학습 전략 학업성취도
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 17,499)

인용/피인용

내재적 동기, 학습전략, 수업참여 및 학업성취도의 구 ...

' 내재적 동기, 학습전략, 수업참여 및 학업성취도의 구조적 관계' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 academic achievement academic engagement intrinsic motivation learning strategies multi-group analysis 내재적 동기 다집단 분석 수업 참여 학습 전략 학업성취도
17,131	6	0.1%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	수업 참여	128	1	0.8%
	academic achievement	656	0	0.0%
	academic engagement	72	0	0.0%
	intrinsic motivation	225	0	0.0%
	learning strategies	86	0	0.0%
	multi-group analysis	26	0	0.0%
	내재적 동기	201	0	0.0%
	다집단 분석	182	0	0.0%
	학습 전략	272	0	0.0%
	학업성취도	943	0	0.0%
계		17,510	1	0.1%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			5