논문상세정보
'
융합인재교육(STEAM)의 중등 음악수업 적용 및 사례연구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 15,385 | 9 |
0.1% |
주제별 논문영향력
' 융합인재교육(STEAM)의 중등 음악수업 적용 및 사례연구' 의 참고문헌
-
학습자 중심 교수법에 대한 초등 교사의 이해와 실행형태 : 수학적 의사소통을 중심으로
-
통합교육과정 접근으로서의 ‘융합인재교육(STEAM)’의 의미와 실천 가능성 탐색
-
초등학교 음악중심 융합프로그램 개발 및 적용 가능성 탐색
-
창의인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국교육과학기술부 [2010]
-
중학교 미술과와 수학과의 융합인재교육(STEAM) 교수·학습방법 개발 및 적용 연구
-
인식의 나무
-
음악 중심 융합교육과 이를 위한 전제조건
-
융합인재교육(STEAM)을 위한 이론적 모형의 제안
-
융합인재교육(STEAM)실행방향 정립을 위한 기초연구백윤수 [2012]
-
융합인재교육(STEAM) 파트너십(Partnership) 프로그램 개발백성혜 [2012]
-
융합인재교육 STEAM 학술대회 자료집교육과학기술부 [2012]
-
융합교육의 체계화를 위한 융합교육의 방향과 기초융합교과 설계에 대한 제언
-
융합 인재 교육(STEAM) 연수를 통해 교수․학습 자료 개발 및 현장적용을 경험한 초등교사들의 인식 조사
-
예술(음/미)과 수학 통합 교수·학습자료 개발박종률 [2013]
-
예술 중심 융합 프로그램 개발 연구채현경 [2012]
-
기술기반 STEAM 교육이 중학생의 기술적 태도에 미치는 영향
-
STEAM교육론
-
STEAM Education: an overview of creating a model of integrative educationYakman Yakman, G. [2007]
-
Learners, learning and assessment
-
How popular musician learn
-
Creativity: Flow and the psychology of discovery and invention
-
Creativity : from Potential to Realization
-
Creating the opportunity to learn: Moving from research to practice to close the achievement gap
-
2009 개정 교육과정(교육과학기술부 고시 제 2011-361호, 별책 12)교육과학기술부 [2009]