보편적 학습 설계(UDL)에 대한 통합학급교사와 특수교사의 인식 및 실행에 관한 질적 연구

논문상세정보
' 보편적 학습 설계(UDL)에 대한 통합학급교사와 특수교사의 인식 및 실행에 관한 질적 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • inclusion education
  • inclusioneducationteacher
  • special education teacher
  • universal design for learning
  • 보편적 학습 설계
  • 통합교육
  • 통합학급교사
  • 특수교사
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
1,456 7

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