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종이접기와 북아트를 활용한 학습부진학생 지도 방법 연구 - 중학교 기하 학습을 중심으로

이은주 2014년

활용도
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논문상세정보

- 저자 이은주
- 제어번호 99938307
- 학술지명 청소년시설환경
- 권호사항 Vol. 12 No. 1 [ 2014 ]
- 발행처 한국청소년시설환경학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 65-76 ( 12쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 334
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 ARCS Model ARCS모형 DevelopmentofTeachingMaterials learning motivation Origami&Book-Art underachievers UnderachieversinMathemetic 수업자료개발 수학학습부진학생 종이접기와북아트 학습동기 학습부진아
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 4,369)

인용/피인용

종이접기와 북아트를 활용한 학습부진학생 지도 방법 ...

' 종이접기와 북아트를 활용한 학습부진학생 지도 방법 연구 - 중학교 기하 학습을 중심으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	사회복지 arcs model arcs모형 developmentofteachingmaterials learning motivation origami&book-art underachievers underachieversinmathemetic 수업자료개발 수학학습부진학생 종이접기와북아트 학습동기 학습부진아
4,205	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	사회복지	3,450	0	0.0%
주제어	arcs model	17	0	0.0%
	arcs모형	21	0	0.0%
	developmentofteachingmaterial ...	3	0	0.0%
	learning motivation	240	0	0.0%
	origami&book-art	1	0	0.0%
	underachievers	23	0	0.0%
	underachieversinmathemetic	1	0	0.0%
	수업자료개발	3	0	0.0%
	수학학습부진학생	5	0	0.0%
	종이접기와북아트	1	0	0.0%
	학습동기	582	0	0.0%
	학습부진아	35	0	0.0%
계		4,382	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1