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다문화가정 아동을 위한 학습 도구로서의 쓰기 과제 연구

강현주 ( Hyun Ju Kang ) 2014년

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논문상세정보

- 저자 강현주 ( Hyun Ju Kang )
- 제어번호 99920145
- 학술지명 이중언어학
- 권호사항 Vol. 54 No. - [ 2014 ]
- 발행처 이중언어학회
- 발행처 URL http://www.korbiling.org
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-24 ( 24쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 chidrenofmulticuturalfamilies content area writing writing across curriculum Writing task writingtolearn 내용영영쓰기 다문화가정 아동 범교과적 쓰기 쓰기 과제 학습을위한쓰기
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 171)

인용/피인용

다문화가정 아동을 위한 학습 도구로서의 쓰기 과제 연 ...

' 다문화가정 아동을 위한 학습 도구로서의 쓰기 과제 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	chidrenofmulticuturalfamilies content area writing writing across curriculum writing task writingtolearn 내용영영쓰기 다문화가정 아동 범교과적 쓰기 쓰기 과제 학습을위한쓰기
181	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	chidrenofmulticuturalfamilies	1	0	0.0%
	content area writing	3	0	0.0%
	writing across curriculum	3	0	0.0%
	writing task	11	0	0.0%
	writingtolearn	6	0	0.0%
	내용영영쓰기	1	0	0.0%
	다문화가정 아동	116	0	0.0%
	범교과적 쓰기	4	0	0.0%
	쓰기 과제	32	0	0.0%
	학습을위한쓰기	4	0	0.0%
계		181	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0