논문상세정보
-
- 저자 현성숙(Hyun, Sung-Sook)
- 제어번호 99749189
- 학술지명 학습과학연구
- 권호사항 Vol. 7 No. 1 [ 2013 ]
- 발행처 한양대학교 교육공학연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 115-131 ( 17쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2013
- 판매처 누리미디어
유사주제 논문( 8,546)
오감 회복을 위한 현장 적용 학교미술치료의 이론적 접근
현성숙(Hyun, Sung-Sook)
2013년
'
오감 회복을 위한 현장 적용 학교미술치료의 이론적 접근' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 8,384 | 1 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 오감 회복을 위한 현장 적용 학교미술치료의 이론적 접근' 의 참고문헌
-
학교폭력실태 조사보고서청소년폭력 예방재단 [2011]
-
학교미술치료 핸드북
-
학교 표현예술치료
-
치료미학
-
체계의 이해_ 인간의 오감
-
우울과 불안의 관계: 유발 생활사건과ㅏ 인지내용에 있어서의 공통점과 차이점
-
박사
-
오감체험을 통한 조형놀이 미술 프로그램 개발
-
박사
-
박사
-
심리서비스로서 학교미술치료가 정서불안 청소년에게 미치는 영향 : 불안, 우울, 자기효능감, 자아강도를 중심으로
-
삶을 변화시키는 예술치료
-
미술치료와 임상뇌과학
-
박사
-
무한 입시경쟁 ‘희생양’아이들이 학교를 떠난다
-
동양인은 ‘배경’ - 서양인은 ‘대상’을 본다
-
교실은 무법천지. 대책없는 학교폭력
-
The Need for Art Therapy in Middle Schools, In The College at Brockport: State University of NewYork Digital Commons
-
Greative Arts Therapy in Jersey City Public Schools:Meeting the Needs of Urban StudentsCindy Lou Nelson Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association 27 (2) : 62 ~ 68 [2010]
-
Art Therapy Connection: Encouraging Troubled Youth to Stay in School and SucceedJudy Sutherland Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association 27 (2) : 69 ~ 74 [2010]