논문상세정보
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중국 중학교 수학 교육과정에 관한 교사들의 관심도 분석' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,345 | 1 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 중국 중학교 수학 교육과정에 관한 교사들의 관심도 분석' 의 참고문헌
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한국과 중국의 중학교 수학교과서 비교 연구
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한국과 중국의 중학교 교육과정 비교 분석 연구
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한국과 중국의 수학교육 비교 : 중학교를 중심으로
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박사
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박사
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초등교사들의 자연과 교육과정에 대한 관심도
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초등과학과 자유탐구 영역에 대한 교사의 관심 분석
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중국의 수학교육과정 분석 및 연구
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박사
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박사
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제6차 교육과정에 대한 초등학교 교사들의 관심도와 실행도 연구
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수학과 수준별 수업에 대한 중학교 교사의 관심 및 실행수준 분석
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새로운 중학교 수학교육과정 기준
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기술·가정과 교사의 수행평가에 대한 관심도 및 실행실태 조사
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박사
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교육과정에 대한 교사들의 관심도, 실행형태 및 실행수준의 관계 : 제6차 초등학교 수학과 교육과정을 중심으로
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교육과정 혁신 : 관심에 기초한 교육과정 실행 모형(CBAM)
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교육과정 실행방략의 모색
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개정 사회과 교육과정에 대한 중학교 교사들의 관심도 분석
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개정 가정과 교육과정에 대한 교사의 관심도에 따른 실행실태 연구
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新?程背景下中???建模??的?点思考
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新?程?施中?????注?段?究
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基于“CBAM”的川?某??村中小?新?程?施???究
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初中???程?准分析???策略?究
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中?初中???育?程比??究
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The Concerns-Based Adoption Model: A developmental conceptualization of the adoption process within educational institutionsHall Hall, G. E. Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association [1974]
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Taking charge of change
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Measuring stagesof concern about the innovation: A manual for the use of the SoCquestionnaireGeorge Hall Rutherford [1977]
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Measuring Implementation in Schools: The stages of concern questionnaire
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Concerns of teachers: A developmental conceptualization
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CBAM의 실행 측정 도구의 발전과정과 쟁점 분석
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?程改革中???注?段理?的?究述?
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???新?程?施 : 基于CBAM的?案分析
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20세기 말 改訂된 한국과 일본의 수학과 교육과정 비교(1) - 초등학교 수학과 교육과정을 중심으로 -
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2009 개정 수학과 교육과정에 대한 고찰 및 분석
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박사