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2009 개정 교육과정에서 중학교 집중이수의 실행 방안에 관 한 연구
홍후조
2011년
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연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
홍후조
제어번호
99619035
학술지명
敎育問題硏究
권호사항
Vol. 0 No. 40 [ 2011 ]
발행처
고려대학교 교육문제연구소
자료유형
학술저널
수록면
53-79 ( 27쪽)
언어
-
출판년도
2011
KDC
371
등재정보
KCI등재
소장기관
이화여자대학교 중앙도서관
판매처
교보문고
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
2009 개정 교육과정에서 중학교 집중이수의 실행 방안 ...