논문상세정보
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- 저자 양연숙
- 제어번호 99555408
- 학술지명 영재교육연구
- 권호사항 Vol. 22 No. 4 [ 2012 ]
- 발행처 韓國英才學會
- 발행처 URL http://www.ksg.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 841-853
- 언어 Korean
- 출판년도 2012
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 4,633)
초등 영재학생과 일반학생의 학업스트레스에 대한 학업적 자기효능감과 스트레스 대처방식의 상호작용효과
양연숙
2012년
'
초등 영재학생과 일반학생의 학업스트레스에 대한 학업적 자기효능감과 스트레스 대처방식의 상호작용효과' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,467 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 초등 영재학생과 일반학생의 학업스트레스에 대한 학업적 자기효능감과 스트레스 대처방식의 상호작용효과' 의 참고문헌
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박사
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초등학생의 스트레스에 관한 연구 : 스트레스 대처방식, 부모-자녀간의 의사소통 유형, 학습동기와의 관련성
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박사
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초등영재의 학업적 자기효능감, 자기결정성 동기와 학업스트레스와의 관계 연구
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박사
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박사
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박사
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영재아동과 일반아동의 학습기술과 학업적 자기효능감 비교
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박사
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영재 청소년의 완벽주의, 심리적 적응, 자아 존중감의 관계박혜진 [2001]
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박사
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시험스트레스 과정에서의 불안, 대처 및 학업성취林龍雨 [1994]
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박사
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서울시 아동청소년 안전 및 건강실태조사여성가족재단 [2010]
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국민학교 아동의 스트레스 요인 연구천민필 [1993]
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Emotional aspects of giftedness, In The psychology of gifted children
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Assessing coping strategies: A theoretically based approach
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4개국 청소년 건강실태 국제비교조사