특수학급 교사의 통합학급 교사와의 협력경험에 대한 사례연구
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저자
김정혜
최성욱
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제어번호
99549696
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학술지명
교사교육연구
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권호사항
Vol.
51
No.
3
[
2012
]
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발행처
부산대학교 과학교육연구소
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발행처 URL
http://sciedu.pusan.ac.kr
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자료유형
학술저널
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수록면
488-506
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언어
Korean
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출판년도
2012
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KDC
370
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등재정보
KCI등재
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소장기관
부산대학교 중앙도서관
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판매처
'
특수학급 교사의 통합학급 교사와의 협력경험에 대한 사례연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제 |
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동일주제 총논문수 |
논문피인용 총횟수 |
주제별 논문영향력의 평균 |
957
|
4
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주제별 논문영향력
논문영향력
주제 |
주제별 논문수 |
주제별 피인용횟수 |
주제별 논문영향력 |
주제분류(KDC/DDC) |
한국어 고어, 방언
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1,054
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0
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계 |
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1,054
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0
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* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수 |
4
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'
특수학급 교사의 통합학급 교사와의 협력경험에 대한 사례연구' 의 참고문헌
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협력적인 교사 역할에 대한 초등학교 특수학급 교사와 통합학급 교사의 인식 연구
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박사
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문음사 : 273 ~ 302
[2008]
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교육과정 개혁과 학습문화: 질적연구 경험하기, In 질적연구: 우리나라의 걸작선
서경혜
문음사 : 187 ~ 210
[2008]
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교수적 수정을 위한 초등학교 특수학급 교사와 통합학급 교사의 협력실태
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Thinking collaboratively: Ten questions and answers to help policy makers improve children’s services
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Joining together : Group theory and group skills(2nd ed. )
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Collaboration among special and general educators: The voice of teachers
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