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기초학력부진학생 지도의 실태, 문제점, 개선방안에 관한 초등교사들의 인식 조사

이명학 이대식 2005년

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논문상세정보

- 저자 이명학 이대식
- 제어번호 82621408
- 학술지명 한국교원교육연구
- 권호사항 Vol. 22 No. 1 [ 2005 ]
- 발행처 한국교원교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 109-124 ( 16쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2005
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관
- 판매처 학술교육원
- 참고문헌( 0)
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인용/피인용

기초학력부진학생 지도의 실태, 문제점, 개선방안에 관 ...