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일반 화학 수업에서 설명적 피드백을 이용한 개념 도 학습의 효과
강석진
고한중
김경수
2010년
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논문 Analysis
연구자 Analysis
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논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
강석진
고한중
김경수
제어번호
82569388
학술지명
초등과학교육
권호사항
Vol. 29 No. 3 [ 2010 ]
발행처
한국초등과학교육학회
발행처 URL
http://www.keses.or.kr
자료유형
학술저널
수록면
341-349 ( 9쪽)
언어
Korean
출판년도
2010
KDC
407.05
등재정보
KCI등재
판매처
한국학술정보
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
일반 화학 수업에서 설명적 피드백을 이용한 개념 도 ...