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중도,중복장애 학생 교육에 대한 구성주의적 접근과 대안적 패러다임의 모색 -초등 특수학급 수업을 중심으로
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중도,중복장애 학생 교육에 대한 구성주의적 접근과 대안적 패러다임의 모색 -초등 특수학급 수업을 중심으로' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,345 | 1 |
0.0% |
