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포커스 그룹 인터뷰 방법을 통하여 살펴본 학습장애에 대한 교사들의 인식

김애화 이성숙 2008년

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논문상세정보

- 저자 김애화 이성숙
- 제어번호 76524159
- 학술지명 特殊敎育要求兒童硏究
- 권호사항 Vol. 20 No. - [ 2008 ]
- 발행처 檀國大學校特殊敎育硏究所
- 자료유형 학술저널
- 수록면 113-137
- 언어 Korean
- 출판년도 2008
- KDC 379
- 소장기관 동국대학교 중앙도서관
- 판매처
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)

인용/피인용

포커스 그룹 인터뷰 방법을 통하여 살펴본 학습장애에 ...